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苏辙〈上枢密韩太尉书〉
嘉祐元年（1056），苏轼、苏辙兄弟随父亲去京师，在京城得到了当时文坛盟主欧阳修的赏识。第二年，苏轼、苏辙兄弟高中进士，“三苏”之名遂享誉天下。苏辙在高中进士后给当时的枢密使韩琦写了封《上枢密韩太尉书》。
此文是苏辙19岁刚中进士时写给当时掌管军事大权的枢密使韩琦的信，希望得到他的接见。“太尉”，秦汉时官名，掌兵权。枢密使相当于太尉，所以称韩琦为太尉。
此文是苏辙19岁时写给韩琦的信。选自《栾城集》卷二十二。枢密韩太尉（即韩琦），当时任枢密使（掌管军事大权）。“太尉”，秦、汉时官名，掌兵权。枢密使相当于太尉，所以称韩琦为太尉。
《上枢密韩太尉书》是宋代文学家苏辙于嘉祐二年（公元1057年），写给太尉韩琦的一封信。
上枢密韩太尉书全文翻译： 太尉身边侍从：苏辙我生性喜好写作，对此思考很深。我以为文章是作者气质、性格的显现，然而文章不是学了就能写好的，气质却可以通过加强修养而得到。孟子说：“我善于培养我的浩然正气。
苏辙在高中进士后给当时的枢密使韩琦写了一封信，这就是《上枢密韩太尉书》。 关于本文的主题，比较普遍的看法是苏辙想通过这封书信拜见韩太尉。
上枢密韩太尉书原文及翻译
翻译译文：太尉执事：辙生性喜好写文章，对此想得很深。我认为文章是气的外在体现，然而文章不是单靠学习就能写好的，气却可以通过培养而得到。孟子说：“我善于培养我的浩然之气。
太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣！ 上枢密韩太尉书全文翻译： 太尉身边侍从：苏辙我生性喜好写作，对此思考很深。我以为文章是作者气质、性格的显现，然而文章不是学了就能写好的，气质却可以通过加强修养而得到。
太尉假如认为我还可以教诲而屈尊教导我的话，那我就更感到幸运了。 上枢密韩太尉书创作背景 宋仁宗嘉祐元年（公元1056年），苏轼、苏辙兄弟随父亲苏洵去京师，在京城得到了当时文坛盟主欧阳修的赏识。
意思是：学习历史使我们理智而不盲从，学习地理使我们变得广阔，知天下而可开阔胸襟。出处：宋代文学家苏辙于嘉祐二年（公元1057年），写给太尉韩琦的一封信《上枢密韩太尉书》原句：辙生十有九年矣。
意思：自己却并没有觉察到。出自：《上枢密韩太尉书》宋代·苏辙 节选：今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大。太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。
“太尉”，秦汉时官名，掌兵权。枢密使相当于太尉，所以称韩琦为太尉。
求天下奇闻壮观,以知天地之广大的意思
1、意思...去寻求天下的奇闻壮观，以了解天地的广大。
2、含义：去寻求天下的奇闻壮观，以便了解天地的广大。引申义：奇景总是生在险而且远的地方，这就只有有志与有力的人才能看到。暗示出伟大事业的成就，必须经历一个艰苦的过程，决非唾手可得。
3、去寻求天下的奇闻壮观，以便了解天地的广大。世上奇妙雄伟、珍异奇特、非同寻常的景观，常常在那险阻、僻远。出处：“天下奇闻壮观，以知天地之广大”出自宋代文学家苏辙的《上枢密韩太尉书》。
4、释义：从天下那么多不可思议的事例中，可以知晓天地有多大；世界上奇特雄伟、美丽怪异、不同寻常的景观，往往都在险峻悠远的地方。
5、含义：去寻求天下的奇闻壮观，以便了解天地的广大。出处：《上枢密韩太尉书》是宋代文学家苏辙所作。原文节选：辙生十有九年矣。
6、“求天下奇闻壮观，以知天地之广大。”的意思是去寻求天下的奇闻壮观，以便了解天地的广大。这句话出自宋代文学家苏辙的《上枢密韩太尉书》。原文：恐遂汩没，故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。
上枢密韩太尉书赏析
．写作手法上比较新颖、巧妙。先离开主旨，纵论其他，到了第三段“太尉以才略冠天下”，笔意才收拢来，扣紧题目，读来不但没有离题万里之感，而且仔细体味，前面所述，正是烘托下文。
[注释] ①韩太尉： 韩琦，字稚圭，安阳（今河南安阳）人。宋仁宗嘉祐元年（1056年）为枢密使，掌管军事大权，官至宰相，是北宋著名的政治家和军事家。宋朝枢密使掌握兵权，与秦汉时太尉职务相似，故以太尉称之。
同意.学习如果不立下实际、远大的志向，那么即使学得很多又有什么用呢？学得再多也只是书呆子一个。
上枢韩太尉书原文
辙年少，未能通习吏事[35]。向[36]之来，非有取于斗升之禄[37]，偶然得之，非其所乐。然幸得赐归待选[38]，便得优游[39]数年之间，将归益治其文，且学为政。
太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣！ 上枢密韩太尉书全文翻译： 太尉身边侍从：苏辙我生性喜好写作，对此思考很深。我以为文章是作者气质、性格的显现，然而文章不是学了就能写好的，气质却可以通过加强修养而得到。
上枢密韩太尉书原文及解释 原文，太尉执事：辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大。
上枢密韩太尉书 辙生十有九年矣。其居家所与游者，不过其邻里乡党之人；所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广；百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈迹，不足以激发其志气。
上枢密韩太尉书1太尉执事2：辙生3好为文，思之至深4。以为文者气之所形5，然文不可以学而能6，气可以养而致7。孟子曰：“我善养8吾浩然之气9。”今观其10文章，宽厚宏博11，充乎12天地之间，称13其气之小大。
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