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理想的风筝阅读答案
A：刘老师在每个学生的心理拨下理想的种子，放飞理想的风筝。B每年春天，刘老师都放风筝，那风筝里有刘老师的理想，他把理想放飞。
文章写了刘老师那几件事情？请用简洁的语言概括 2下列句子形象生动富有表现力，请加以欣赏：（1）柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。
作者认为老师那时已不把自己当作残疾人。我们会想到刘老师身残志坚.乐观向上.热爱生活的精神和态度。2我同意。因为在冬天无法放风筝，那曾今在空中神气活现的“小燕子”也飞不起来了。毫无丝毫蓬勃的生命力。
使文章更生动 不能。因为这风筝寄托着刘老师对事业和生活的热爱和追求，同时也暗示着刘老师为我们树立了榜样，为我们播了一颗颗理想的种子，让我们在心中升腾起了对未来的希望。
《理想的风筝》阅读及答案解析
A：刘老师在每个学生的心理拨下理想的种子，放飞理想的风筝。B每年春天，刘老师都放风筝，那风筝里有刘老师的理想，他把理想放飞。
B每年春天，刘老师都放风筝，那风筝里有刘老师的理想，他把理想放飞。
笑）谈腿疾（2）写板书（3）放风筝 （1）用拟人的修辞手法，渲染了柳枝迎风飘荡时的生机盎然。
作者认为老师那时已不把自己当作残疾人。我们会想到刘老师身残志坚.乐观向上.热爱生活的精神和态度。2我同意。因为在冬天无法放风筝，那曾今在空中神气活现的“小燕子”也飞不起来了。毫无丝毫蓬勃的生命力。
是六年级下册的《理想的风筝》（节选）题目如下（一）理想的风筝（节选）①写出下列词语的反义词。
他脸上漾出的···少年AND最后一句话 （自己写）文中刘老师放飞的风筝是他热爱生活的标志。虽然他有腿疾，行动不便，但他借自由翱翔的风筝寄托自己要在广阔的天地间大有作为的理想。
小风筝的志向阅读短文答案
1、像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”它是一种享受像聆听一只鸟在快乐的鸣叫，像欣赏白雪落地的无声。也许我真的应该将心灵变成一支精致的软囊，装进鸟鸣，装进飞雪。
2、答案： 解析： 漫天烟雨 蓝天 向前 再见 时候 （1）愿望 （2）马上 （3）烈日炎炎 （ 1 ）大雁冒着烈日，飞上了蓝天。 （ 2 ）大雁鼓鼓翅膀，飞向前方。
3、zhuo、由来、yan、即使、解救 绝望：指没希望，本文中指对孩子的生存失去信心。非同寻常：指事物或者人物很突出，本文中指‘秦沫沫’这个名字不同寻常。
4、答案：（四〉阅读小说 《超重》回答23—26题。（8分）2 表层含义是指所带的行李超重；深层含义是指父母的期待超重、情感超重。评分说明：（2分）答对一层含义得1分；两层含义回答完整得2分。
5、短文1伞的故事看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇？quot；落汤鸡。
6、莱特兄弟 两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝 像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔 从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。
《理想的风筝》的阅读答案
A：刘老师在每个学生的心理拨下理想的种子，放飞理想的风筝。B每年春天，刘老师都放风筝，那风筝里有刘老师的理想，他把理想放飞。
生动形象的表现了刘老师给我留下的印象是伟大，对事业的追求和执着，并让孩子们十分敬佩，更流露出同学们对刘老师的担心。蓝天上，-架架风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。
发展练习《理想的风筝》寄托了刘老师积极.乐观的人生态度，告诉我们要坚强.乐观。《童年的风筝》则寄托了作者怀念童年的生活和想要轻松.自由的学习环境，想要像鸟一样在天空自由自在地翱翔的思想感情。
是六年级下册的《理想的风筝》（节选）题目如下（一）理想的风筝（节选）①写出下列词语的反义词。
理想的风筝给你的启示是 对生活要充满无限热爱，刘老师腿有残疾、行动不便，但他借自由翱翔的风筝来寄托自己要在广阔天地间大有作为的理想。我们要对生活采取乐观态度以及要有不懈追求。
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