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本文一览：
- 1、用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也,是什么意思?求翻译!
- 2、司马光逸事,文言文阅读。求大神。
- 3、用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也的意思
- 4、司马光好学文言文翻译及原文
- 5、司马光勤学的原文及翻译
用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也,是什么意思?求翻译!
由于）读书时下 的力气多， 收获就长远， 他所精读和背诵过的书， 就能终身不忘。
意思是读书时下的力气多，收获就长远，所精读和背诵过的书，就能终身不忘。
读书时下的工夫多，收获大，精读和背诵过的书就能终身不忘。
司马光逸事,文言文阅读。求大神。
1、司马光是宋哲宗时期的宰相，曾经主编《资治通鉴》，是当时的名臣。他幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人，大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了，他却独自苦读，一直到能够熟练地背诵为止。
2、父池，天章阁待制。光生七岁，凛然①如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指②。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
3、即了其大指”中的“其”，是第三人称代词，表领属关系，相当于它，在该处指代的是《左氏春秋》。出自《宋史·司马光传》，《宋史》于元末至正三年（1343年）由丞相脱脱和阿鲁图先后主持修撰。
4、“即了其大指”中：即，指在...之后。了，指了解。其，在此代指《左氏春秋》。大指，意思是大意。因此，“即了其大指”的意思是（司马光）在了解了《左氏春秋》的大意后。
用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也的意思
1、==肯多用功夫的人所得到的效果也是显著的。他能够多遍准确无误地背诵，记得牢固，才能终身不会忘掉。
2、读书时下的工夫多，收获大，精读和背诵过的书就能终身不忘。
3、其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。
4、意思是读书时下的力气多，收获就长远，所精读和背诵过的书，就能终身不忘。
5、原文：司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。
司马光好学文言文翻译及原文
1、司马光有志向，这是人生目标，是他的学习动力。我们也要树立自己的人生目标。有自知之明，知道自己水平差要多努力。启示我们也要清楚自己的定位，提出合理的目标并为之奋斗。
2、司马光却独自留下来，专心刻苦地读书，直到能够熟练地背诵为止。下工夫多的人往往收获就大，司马光所精读和背诵过的文章，就能够终生不忘。
3、译文 司马光幼年时，担忧自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论，众多的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了，司马光却独自苦读，还在专心学习，刻苦读书，一直到能够熟练地背诵才停止。
4、【译文】司马光幼年时，担心自己记诵诗书以及应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了。（司马光却）独自苦读，一直到能够熟练地背诵为止。
5、司马光 司马光（1019年11月17日－1086年10月11日），字君实，号迂叟，陕州夏县涑水乡（今山西夏县）人]，世称涑水先生。北宋政治家、史学家、文学家，自称西晋安平献王司马孚之后代。
6、【翻译】司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力比不上别人，（所以）大家在一起学习讨论时，别的兄弟会背诵了，就去玩耍休息了；（司马光却）独自留下来，专心刻苦地（读书），一直到能够背的烂熟于心为止。
司马光勤学的原文及翻译
1、司马光）自己说：“（因为）读书时下的力气多，收获就长远，才能终身不忘。”等到（司马光）长大了，他读遍了古代书籍，见多识广，记忆牢固。
2、译文：（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。（2）及长，遍览古籍，博闻强志 译文：等到他长大了，读遍了古代书籍，见多识广，记忆牢固。
3、我们应该学习司马光勤能补拙，多吟诵，多思考的学习特点。只要功夫深铁杵磨成针！揭示了一个人是否成才不是先天的聪慧，而是后天的努力。
通过这些介绍，你应该对用力多者收功远和用力多者收功远的者是什么意思有了初步的了解。
